Get Adobe Flash player
***** نَفْثُ مَنْ فِي السَّماءِ ننْتظِرُ ؟ \ شعر \ عبد اللطيف رعري \ فرنسا ***** المرجفون في الدولة المصرية بين الوطنية والعمالة \ حسن زايد ***** الوجدان العربي و تخمة الهتافات عند الجماهير \ مصطفى العمري ***** مالك بن نبي الأديب \ معمر حبار \ الجزائر ***** كيف أنقذ الزعيم عبد الكريم قاسم أخي حامد من الإعدام \ الدكتور أياد الجصاني ***** بالباب منْ؟\ شعر \ سامح لطف الله ***** أَنَا بَــحْــرُكِ الْــغَـــرِيـــق! / شعر \ آمال عوّاد رضوان ***** ثورة 25 يناير، قطعة مشاهدة ! \ د. عادل محمد عايش الأسطل ***** المرأة مشكلة عالمية \ حسين ابو سعود ***** عازف القيثار المبتور \ قصة قصيرة \ إبراهيم أمين مؤمن ***** السماء الزرقاء \ حسام عبد الحسين ***** العراقيون: بين التفاعل والفعل.. ورد الفعل \ المهندس زيد شحاثة ***** يحدث الآن \ حميد عقبي \ اليمن ***** هل يدعو هذا الإعلان التجاري للانتحار حقاً؟ ***** ملهمات الشاعر محمد علوش \ سمير الأسعد * ***** لا تثر غبار الذكريات \ أمينة نور- المغرب ***** "شبكة الحياة" لوحة رسم تشارك بمعرض دار الكتب والوثائق *****



 

 

صدور رواية "سَمَا نَغَمْ وَرْد" \ للمهندسة ندى شحادة معوض

سَمَا نَغَمْ وَرْد” هو عنوان الرواية التي صدرت ضمن سلسلة علوم الإيزوتيريك بقلم المهندسة ندى شحادة معوّض. تضم الرواية ١١٢ صفحة من الحجم الوسط، منشورات أصدقاء المعرفة البيضاء، بيروت.


تتناول هذه الرواية قصة ثلاث فتيات انتسبنَ إلى علوم الإيزوتيريك وانتهجنَ درب المعرفة الذاتية. لكن تطوّرهنَّ لم يكن على المستوى المطلوب، فارتأى المعلم أن يمنحهنَّ فرصة أخيرة لتسريع تطوير وعيهنَّ، فحوّلهنَّ إلى طالبة إيزوتيريك متقدّمة تولّت مسؤولية إرشادهن إلى ما فاتهنّ على مسار المعرفة، ولم يخلُ الأمر من مفاجآت…


الفتيات الثلاث هنَّ سَمَا ونَغَمْ ووَرْد، وكل واحدة منهنَّ تتمتع بصفات وخصائص تختلف عن الأخرى، ليس بسبب تفاوت الخبرات الحياتية والشخصية والمهنية فحسب، إنما الأهم لأن كل واحدة يختلف ترتيب ولادتها بين إخوتها عن الأخرى!!!


من هنا، تلقي هذه الرواية الجديدة بمضمونها بعض الضوء على خصائص وميزات ونقاط القوة والضعف في الأشخاص بحسب تراتبية المواليد (الأشعة البشرية في مفهوم علوم باطن الإنسان – الإيزوتيريك) بين إخوتهم. وهذا ما يوضحه الكتاب بالتفصيل.


تتناول الرواية تثقيفاً معرفياً-حياتياً لشحذ الذهن وتوعّي الفؤاد إلى الصفات البشرية وفقاً لتراتبية المواليد، أو الأشعة البشرية الآنفة الذكر، عبر العمل على تسع ميزات هي:  1- النظام والتنظيم، 2- العاطفة الدافئة، 3- الذكاء، 4- الأناقة في التعبير وأهمية التواضع، 5- الثقة، 6- الطموح والمسؤولية، 7- الإرادة الفاعلة، 8- الرقة والمثابرة في العمل، 9- اللُّحمة والثبات. كما وتتعمّق الرواية من خلال الميزات المذكورة، في الصفات السلبية أو نقاط الضعف لدى الفرد، من منطلق تراتبية ولادته (أي من منطلق شعاعه البشري)، التي تمنع النفس أو تجعلها تفشل في تحقيق ما تبحث عنه من تطور وسعادة وصحة جسدية ورفاهية عيش. فهذا هو جديد الإيزوتيريك الذي لم يسبقه أحد اليه – اضافة الى تحويل الصفات السلبية الى إيجابية.


العمل على النقاط التسع تلك، يشرحها الكتاب كخارطة طريق وكمنهج تصرف يرتكز على وعي الصفات السلبية والعمل على إزالتها بالممارسة، بغية تطوير النفس البشرية وتنقيتها من شوائبها، وذلك كي يحقق المرء راحة داخلية وصحة جسدية وسعادة نفسية لا يوفرها المال ولا النفوذ ولا السلطة.


فما هو مصير سما ونغم وورد، وكيف سيكتشفن الصفات السلبية في نفوسهنَّ، وكيف سيعملن على تنقيتها من رواسب سوء التصرف والمسلك الخاطئ، وما هي المفاجأة التي تنتظرهنَّ؟ هذا ما تتناوله روايتهن “سَمَا نَغَمْ وَرْد” كدراسة سيكولوجية إجتماعية في تصرفات النفس البشرية إنما في سرد مشوّق، مبسط وشفاف يستسيغه كل قارئ ومثقف.

إضافة تعليق

مود الحماية
تحديث

إعلان

إلى أولياء الأمور في لندن:

مدرسة دجلة العربية توفر الأجواء المناسبة لأبنائكم ،

لتعلم اللغة العربية والتربية الاسلامية والقرآن الكريم وتبدأ من عُمر ٥ سنوات الى مرحلة GCSE.

مدرسون متخصصون ودوام منتظم كل يوم سبت

من العاشرة صباحاً الى الساعة الواحدة والنصف بعد الظُهر.

DIJLAH ARABIC SCHOOL New Malden,

Manor drive north, KT3 5PElocated in Richard Challoner School http

www.dijlaharabicschool.com

Mob: 07931332000